El proyecto Erasmus+ de EduCardia se inició oficialmente en febrero de 2022. La Universidad Politécnica Nacional de Atenas asume la coordinación de EduCardia. Reúne a 4 socios de diferentes países y tiene como objetivo desarrollar una metodología de evaluación basada en evaluar y mejorar las competencias socioemocionales del alumnado que se encuentra en el nivel educativo de primaria y secundaria. El punto de partida del proyecto tuvo lugar en la reunión híbrida que se llevó a cabo en Atenas los días 16 y 17 de junio.

El proyecto EduCardia tiene una duración de 3 años y generará resultados específicos que incluirán las especificaciones de la metodología de evaluación de EduCardia (Resultado 1), la publicación del Modelo EmoSocio con sus especificaciones (informe), el conjunto de ítems (preguntas) y la especificación de la ontología (Resultado 2), el desarrollo del material SEL para la formación del profesorado (Resultado 3), un set de actividades de desarrollo y provisión que se pueden llevar a cabo tanto presencialmente como en línea a través de un repositorio digital (Resultado 4), el lanzamiento del conjunto de herramientas psicométricas de código abierto (EmoSociograms) con la documentación pertinente (Resultado 5) y, por último, la producción de un set de resultados de evaluación y lecciones aprendidas, basado en los estudios de evaluación implementados en las escuelas de primaria y secundaria (Resultado 6).

Cuatro países de toda Europa demostrarán la metodología EduCardia en cuanto a su aplicabilidad, replicabilidad, potencial y eficacia. Los socios son: (i) National Technical University of Athens (NTUA), (ii) Romania Universitatea Stefan cel Mare din Suceava (USV), (iii) Cyprus Pedagogical Institute (CPI), (iv) Universitat de Barcelona (UB), (v) Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB). ¿Te interesa saber más sobre EduCardia? Consulta la página de Facebook de EduCardia para obtener más información sobre el concepto del proyecto.